在信息化时代，学生的学习更为个性化和多样化，这也给我们教育领域相关人员提出了更高的要求。注重教育事业的进步和长远发展，在科技的引导之下，要求教师的日常教学要更加便利化、功能化、智能化，易加学院的出现正是应此趋势。易加学院教学模式重视课堂上的互动，主要特色为互动式教学、互动式学习、课堂实时掌控等，以电脑、手机等智能设备为载体，创建一套属于易加学院教学自身的完整教学体系，资源数据涵盖不同年级不同学科的所有课程、视频、教材、理论知识等。

    为了更好推进区域易加学院建设，星港学校组织全体试点教师开展了寒假工作布置会议。会议由信息新媒体中心沈文彬主任主持了本次会议。

    本次会议的重点是布置易加学院寒假工作，寒假1月29日至2月21日，试点老师需要完成：1、6节教师备课（2节区域共享）2、1次作业创建1次（提醒：注意练习内容和质量）3、6次资源上传，并完成区域共享4、一份800字以上的个人心得。开学后的前3周，即2月22日至3月12日，试点老师需要完成：1、寒假任务交流，可以现场展示，也可以制作好PPT，每位成员限时5分钟。2、完成课堂授课4次（其中有一次为公开展示课活动，面向教研组和试点教师）3、完成课后辅导1次。4、完成作业发布、批阅1次。 5、中小学教导处统一安排两位试点教师完成1次阶段练习。新学期3月12日至3月18日成果统计，试点老师需要完成：1、结合寒假写的心得体会和本次试点工作的感受，梳理一篇教学论文。2、按照要求提交各项资料。

    通过本次会议，试点教师们更加了解易加学院智慧教学平台，也进一步明确了工作任务，也将在今后的工作中更积极钻研基于易加学院平台的智慧教学模式。