“师者，传道授业解惑也。”古往今来，教师在每一个人的成长过程中都起着举足轻重的作用，他们是学生前进道路上的启明星，他们为学生指明前进的方向，照亮一路坦途。可见，教师专业发展水平的高低将直接决定着学校的办学水平。为了更好地推进泛在学习，实现教师的自驱型成长，努力建立一支业务水平精湛，充满成长活力的四有好教师队伍，2023年3月24日下午，苏州工业园区星港学校教科师训处联动初中教务处开展佳木学堂教师自驱型成长讲座（第二期），由教科师训处副主任陆莎莎主持，邀请苏州市初中语文学科带头人、苏州市优秀德育工作者、园区金鸡湖领军人才、初中语文教组长王婷婷老师为青年教师们作主题为“你可以这样做老师”的讲座。倾听真挚动人的故事，收获镌刻于心的感悟。

遇见：感恩来路

“遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。”王婷婷老师用舒缓的语调朗读了《朗读者》的开场白，开始了她的讲座。回忆来路，王老师对她的工作经历总是带着感恩的心。不论是怎样波澜的过往，不论正确与错误，都是不可多得的经历。只以积极的心去面对一切，所遇见的人和事，都促成着今天的自己，感恩脚下的每一步路。不必担忧与害怕，青年教师更应勇敢地前行，这都是在人生道路上收获的财富。

铭记：学会反思

故事中往往带着回忆与思考，也充盈着情怀，王老师分享了三个关键词“尊重”“珍惜”“前行”。她娓娓道来了她教学生涯中遇到的两个特别的孩子的故事，与他们的相处让她成长，也让她在反思中明白怎样和孩子有“度”地相处。王老师也分享了她教学生活中遇到的老师们，在相同尺码的课堂中，她学习、领会、内化、升华，珍惜着这样可供学习的课堂，也珍惜着锻炼的机会。同样，王老师也想告诉青年教师们，不论年岁，都要奔跑不怠，以赤子之心踏实步伐，坚定不移地成为真正的自己，在前行中找到自己的样子。

成就：教学相长

作为教师，和学生的相遇即是缘分，而在和学生共度的岁月里，也在彼此成就。王老师分享了她与历届学生们或有趣、或动人的活动，在义卖的熏陶下感知本心，在书香的浸润下抚慰心灵。她想告诉青年老师们，和学生在一块儿其乐无穷，学生有时能给教师更多，能够在互相陪伴的日子里一起成长，能够让美好如约而至，于是教学相长，互相成就。

鲜活的故事最动人，真挚的讲述最真诚。青年教师们不知不觉间已沉浸于王老师美妙的故事中，不时地点头，在聆听中已然收获了自己的感悟与思考。常思常想，相信青年教师们一定能够成为受学生欢迎的、有情怀的“成长型”教师。路长远，奋马扬鞭正前行！

  文字 |刘晓艺、谈嘉悦

一审一校|陆莎莎

二审二校|吴樱花

三审三校|李琼