《2022年义务教育数学课程标准》颁布，把立足学生核心素养的发展，集中体现数学课程育人价值作为数学课程标准。其中数学课程要培养的学生核心素养，主要包括三个方面：会用数学的眼光观察现实世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界。

为了更好地帮助教师理解新课标的要求，加强课程实施的有效指导，助力新课标在今后的教学实践中有效落实，促进数学教师专业化成长，9月15日，星港学校数学组开展三校区联合教研活动，本次活动由教导处金老师主讲。

金老师指出：教研组、备课组要对学校数学教学工作起到引领作用，教研活动和备课活动要高效、有质量，认真领会新课标理念，钻研教材、研究教法和学法、了解学生学情，把数学核心素养落实在每一堂课上。同时落实“七认真”各项要求，重视作业设计，精选练习，要真正做到分层、有效。平时要注重过程资料积累，做好易加平台的建设工作，加强资源建设和常态使用，用好精题本或错题本，在双减背景下，努力为学生减负增效。另外，要关注跨学科主题融合教育，帮助学生在实践活动中体会数学与生活、数学与其他学科之间的联系。

教而不研则浅，研而不教则空。本次活动在加深对新课程标准的认识和理解的基础上，也为今后的教学重点指明了方向。新课标、新视角，星港学校全体小学数学教师将紧跟新时代步伐，凝心聚力，面向未来。

文字：罗婧

照片：各教研组

审核：张炜