教育科研课题研究是提高学校教育教学质量一条有效的路径，为有效提高江苏省陶研会“十四五”规划课题申报的质量，培养课题申报者的深度思考与创新能力，推动教育科研的发展和教师科研素养的提升，星港学校开展了课题申报培训活动。星港学校校长室部分成员与教科师训处成员与中小学四位课题主持人一起深入探索课题方案撰写的奥秘，对即将申报的课题进行问诊把脉，见证如何为科研探索点亮新路径。

徐宏飞校长从“个人课题申报书”的基本构成和撰写原则讲起，针对研究背景、核心概念界定、研究目标、研究内容及研究方法、选读书目、研究计划这几块内容给予了详细而全面的指导，并提出了专业化的建议。吴兰兰副校长给四位老师做了集中培训，她强调了课题开展的重要性和必要性，明确了课题研究的途径和方法。吴校认真看了每位老师的申报表，逐一对每个课题进行详细的剖析，从研究背景、研究对象、研究方法及研究内容等方面，给出了指导性建议和意见，让每一位老师更加清晰地明确了研究思路。万秋红副校长强调，申报表的撰写要科学、规范，尤其是“研究内容及方法”的部分需要多思、多看、认真落笔。万校由浅入深，从申报表的整体延展到细节问题，都提出了宝贵的修改建议。

课题组成员齐聚研讨，边听边记，根据个人内容进行了思考交流。课题组全体成员做了表态发言，表示将严格按照要求进行有序的申报工作，并将课题研究和教育教学工作紧密结合起来，按时按质按量完成接下来的课题工作。本次研讨活动使课题组成员对申报工作有了更清晰的认识，进一步明确了思路。科研之路漫漫亦灿灿，星港学校在领导的指导引领下，继续朝着同心协力、扎实工作的方向迈进，努力寻求初心如磐石的高效科研之道！

文字：周倩

图片：周倩

一审一校：吴伟

二审二校：吴樱花

三审三校：吴兰兰