为了充分立足新课标、新修订教材，星港学校学校一年级语文备课组围绕新教材教学策略，开展集体研讨活动。此次活动旨在提升一年级语文教师对阅读教学的理解和实践能力，共同探索适合一年级学生的阅读教学策略。

活动由备课组组长蒋秋云老师和朱启迪老师主持。朱老师首先分享了阅读教学在一年级语文教学中的重要性，指出阅读不仅是学生获取知识的途径，更是培养其语言表达能力、思维能力和审美能力的重要方式。随后，蒋老师提出了本次讨论的三个主要议题：如何选择适合一年级学生的阅读材料、如何激发学生的阅读兴趣以及如何在阅读教学中提升学生的综合素养。

接着，备课组的老师们纷纷发言，分享了自己的教学经验和见解。胡老师认为，一年级的阅读材料应该注重趣味性、生活性和知识性，选择那些能够吸引学生注意力、贴近学生生活且具有一定教育意义的书籍。许老师则强调了阅读环境的营造，她建议班级内可以设置图书角，定期更换书籍，并鼓励学生分享自己的阅读体验。

在讨论如何激发学生的阅读兴趣时，谢老师提出了“游戏化阅读”的概念，她认为可以通过设计一些与阅读材料相关的游戏或活动，让学生在轻松愉快的氛围中爱上阅读。同时，凌老师还分享了自己在教学过程中采用的一些游戏化阅读策略，如角色扮演、故事接龙等，这些策略都取得了不错的效果。

在谈到如何在阅读教学中提升学生的综合素养时，备课组的老师们一致认为，阅读教学应该注重培养学生的思维能力、语言表达能力和审美能力。甘老师提出了“问题导向式阅读”的方法，她认为教师可以通过设计一些具有启发性的问题，引导学生深入思考阅读材料，从而培养其批判性思维和解决问题的能力。同时，她还强调了朗读和复述在阅读教学中的重要性，认为这些活动可以帮助学生提升语言表达能力和记忆力。

活动最后，备课组的老师们还就如何在阅读教学中融入情感教育、如何培养学生的阅读习惯等问题进行了深入的探讨。大家纷纷表示，通过此次讨论活动，自己对阅读教学有了更深入的理解，也收获了许多实用的教学策略和方法。

此次一年级阅读教学备课组活动不仅为老师们提供了一个交流学习的平台，也为提升一年级语文教学质量注入了新的活力。

                                                           文字：朱启迪

图片：蒋秋云

                                                          一审一校：周 芹

 二审二校：沈晓勤

三审三校：万秋红