春去疫散花木深，夏至情回少年归。为了帮助同学们更快、更好地回归正常的校园生活，星港学校小学心理组进行了一次教研活动，张磊副校长为东港校区六（7）班学生带来了一节以“复课后的心理第一课”为主题的教研示范课。

课前，张老师拿出装着同学们祝福彩纸的神秘盒子，课堂尾声时会将这份小惊喜随机送给孩子们。张老师还请每个孩子聊聊自己对本节心理课的期待，孩子们打开心扉，畅所欲言。

课堂伊始，全班合唱《少年中国说》，激发学生感受生活的昂扬向上，和谐美好。随后，张老师引导学生从居家学习生活和校园学习生活的对比中，发现差异就是资源，生活中没有完美无缺，也没有一无是处的人和事。我们要学会接纳自己，化解不良情绪，勇敢面对现实，从过去中汲取成长经验，向未来寻找奋斗目标。整堂课，张老师耐心细致倾听孩子的发言，引导孩子正确对待生活中的困惑和烦恼，适时给予学生点拨和积极反馈。

张老师的示范课吸引了十几位老师参与听课，课后，听课老师们就张老师的这堂复学心理健康课展开研讨。老师们对张老师的这堂课给予了高度评价：张老师的课堂密切关注学生复学后的心理状态和心理需求，基于学情，从学生实际出发，创设良好的课堂教学氛围；注重学生的主体地位，关注每一名学生的感受，让学生在体验中有启发、有收获、有成长；张老师亲切自然、风趣幽默的语言，润物无声的教学方式，让听课师生如沐春风，倍感温暖。

草木青青，夏风微漾；和风朗朗，岁月可期。此次心理教研示范课不仅展示了教师扎实的基本素养与专业知识，在全校起到了良好的示范带动作用，还启发同学们保持积极平和的状态，主动适应新学期，开启筑梦新征程。

撰稿人：孙  娟

审核人：唐  珺